【摘 要】
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目的 总结分析儿童B细胞非霍奇金淋巴瘤(B-NHL)短程化疗方案的远期疗效及预后影响因素.方法 前瞻性制定B-NHL的诊断与治疗方案.收集接受短程B-NHL 2001化疗方案治疗和随访的104例B-NHL患儿资料,并进行统计学分析.结果 104例B-NHL患儿中,男79例、女25例,中位年龄7.1(0.9 ～ 16.0)岁；96例病理类型明确的患儿中,Burkitt淋巴瘤60例、弥漫大B细胞淋巴瘤
【机 构】
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200127上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心血液肿瘤科,200127上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心血液肿瘤科,200127上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心血液肿瘤科,200127上
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目的 总结分析儿童B细胞非霍奇金淋巴瘤(B-NHL)短程化疗方案的远期疗效及预后影响因素.方法 前瞻性制定B-NHL的诊断与治疗方案.收集接受短程B-NHL 2001化疗方案治疗和随访的104例B-NHL患儿资料,并进行统计学分析.结果 104例B-NHL患儿中,男79例、女25例,中位年龄7.1(0.9 ～ 16.0)岁；96例病理类型明确的患儿中,Burkitt淋巴瘤60例、弥漫大B细胞淋巴瘤32例、介于弥漫大B细胞淋巴瘤与霍奇金淋巴瘤的B细胞淋巴瘤4例；另有8例为通过体液形态学和免疫表型分析诊断.诊断时Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ期患儿分别为4、27、55和18例；低危、中危和高危组患儿分别为1、26和77例.采用短程B-NHL 2001化疗方案治疗后,16例患儿出现肿瘤溶解综合征,3例患儿未获得缓解,9例患儿在缓解后复发,复发时间为停药后1～7个月,7例患儿在化疗结束后接受自体造血干细胞移植治疗,6例患儿在疗程中加用利妥昔单抗.中位随访24(4 ～92)个月,104例患儿5年无事件生存(EFS)率为(86.7±3.5)％.单因素分析显示诊断时疾病分期、LDH水平、血清铁蛋白水平和2个疗程后是否达缓解与患儿预后有显著相关性(P值均＜0.05),而年龄、性别、病理类型、原发部位、是否有骨骼或骨髓浸润、C-myc断裂和治疗分组等对患儿预后无影响(P值均＞0.05).多因素COX分析显示血清铁蛋白水平与患儿预后有显著相关性(P＜0.05).结论 短程B-NHL 2001治疗方案对儿童B-NHL疗效肯定,预后与疾病分期、LDH、血清铁蛋白水平和早期治疗反应显著相关。
其他文献
目的 探索应用FIX基因全外显子测序技术进行血友病B（HB）基因携带者检测和产前基因诊断。方法在取得5个无血缘关系的汉族HB家系成员知情同意后，采集相关家系成员标本。3个产前诊断标本中，2例为胎儿脐血标本，1例为羊水标本。从标本中提取基因组DNA，通过PCR扩增FⅨ基因所有外显子及其侧翼序列，将产物进行全外显子直接测序。结果5个家系的HB患者以及FIX基因携带者共检出5种突变：C．484C〉T（P
摘要：根据范希尔理论，小学生的几何思维主要处于水平1—水平3阶段。由此，可结合教材的分段螺旋上升式安排，做细、做实“图形的认识”教学。水平1阶段的教学可分为三个步骤：观察物体，聚焦图形;比较图形，提炼共性;符号表征，建立表象。水平2阶段的教学可分为三个步骤：分离特征;提纯本质;简略表征。水平3阶段的教学可分为两个步骤：建立图形关系;开展图形推理。 关键词：范希尔;几何思维;发展水平;图形的认识
随着全反式维甲酸(ATRA)和三氧化二砷(ATO)的使用,急性早幼粒细胞白血病(APL)成为急性髓系白血病(AML)预后最好的亚型[1-2].但是随着长期生存的患者增多,中枢神经系统浸润成为临床上一个棘手的问题.我们自2001年收治189例APL患者,其中24例发生中枢神经系统白血病(CNSL),现总结如下.病例和方法1.一般资料:2001年1月至2011年6月南通大学附属医院、南通大学附属南通市
不同的诱导分化剂可诱导急性髓系白血病细胞系HL-60细胞向不同谱系的细胞分化[1].二甲基亚砜( DMSO)由于其溶解极性和非极性化合物能力极强而被广泛用作溶剂.目前,DMSO作为细胞低温保鲜剂(浓度一般在10％)可直接给患者注射[2].据最新报道,DMS0可通过活化转录因子促进成骨细胞分化[3].我们采用比较蛋白质组学方法,研究DMSO诱导HL-60细胞分化过程中蛋白质的差异表达,并探讨其可能的
目的 研究siRNA干扰JARID1B基因表达对急性早幼粒白血病细胞系HL-60细胞增殖、凋亡的影响，并探讨其可能的机制。方法以Lipofectamine^TM2000（Lipo）为载体将JARID1B特异性siRNA转染至HL-60细胞，RT．PCR检测HL-60细胞JARIDlBmRNA的变化，Westernblot检测JAR-ID1B蛋白及组蛋白H3K4甲基化的变化；MTY法观察细胞增殖，流
FLAG方案治疗难治和复发急性髓系白血病(AML)完全缓解(CR)率为30％ ～80％,多数报道在50％左右[1-6].2005年华东FLAG方案治疗协作组[7]报道FLAG方案治疗难治和复发AML1个疗程CR率为41.2％,部分缓解(PR)率为9.8％.2008年中国血液肿瘤研究组(CHORT)采用FLAG方案治疗难治和复发AML,1个疗程CR率为45.9％、PR率为14.9％.目前FLAG方案
摘要：“蕴趣教学”，是指充分考虑学生的认知规律，把握数学的内在本质，通过富有体验性、建构性、胜任性、层次性、生长性的教学，让学生感受到思考的乐趣，体验到智慧的力量，唤醒认知内驱力，激发持久的学习兴趣。小学数学“蕴趣教学”，可以采用游戏体验、冲突建构、设问递进、留白联想等策略，促进学生的认知从形式走向本质，从不平衡走向平衡，从浅层走向深入，从零散走向整体。 关键词：小学数学;“蕴趣教学”;理趣;认
例1,男,47岁.2012年2月8日饮酒后出现呕吐、腹痛、腹泻、发热,体温达39.0℃,伴寒战、畏寒、乏力,血常规:WBC 0.53×109/L,HGB 74 g/L,PLT 20×109/L;骨髓象:有核细胞增生减低,原始粒细胞占0.530;WT1及AML1-ETO融合基因均阴性;染色体核型:46XY;流式细胞术检查:CD3468.8％、CD117 51.5％,CD33少量,HLA-DR(+).