【摘 要】
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在"汉语热"持续升温的背景下,汉语国际教育专业却面临着就业困难的情形,本文将从三个方面对就业问题进行阐述,即就业困难原因,教师的自我培养,以及如何拓宽就业渠道。原因主
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在"汉语热"持续升温的背景下,汉语国际教育专业却面临着就业困难的情形,本文将从三个方面对就业问题进行阐述,即就业困难原因,教师的自我培养,以及如何拓宽就业渠道。原因主要包括就业渠道不畅通,毕业生素质不符合就业要求和毕业生不愿选择海外就业。从教师培养方面,主张将语言学知识与对外汉语实践相结合;增强跨文化交际能力;尽早对自身发展方向进行定位;加强个人独立能力。在就业渠道拓展方面,应该加强汉语国际教育专业与多方面的联系,具体包括高校、民营对外汉语机构、汉办、海外学校和中介机构,为毕业生提供更多的就业选择。
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