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论述了高校学生的思想政治教育应当根据学生的认知特点和成长规律，分年级、围绕某一个主题开展。在一年级学生中开展大学生涯设计活动，在二年级学生中开展专业学习指导活动，在三年级学生中开展“考研”指南活动，在四年级学生中开展就业指导和服务活动。每一个年级的教育都是一个独立的模块，四个模块既相互独立，又彼此联系，构成高校学生思想政治教育的有效整体，从而增强高校思想政治教育的针对性、预见性、主动性，使高校学生思想政治教育收到应有的成效。