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近年来，劳动教育越来越受到重视，高校开展劳动教育活动增多，宣传具有时尚风范的劳动价值观，促进大学生德智体美劳全面发展。但大学生们对劳动教育的认知仍存在一些偏颇，例如缺乏积极性、比较功利化等。本文结合问卷调查，分析当代大学生对劳动教育的认知现状及呈现出该现状的原因，最后从个人、学校两方面给出对大学生劳动教育的建议。