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传统的语文教学存在着不少弊端，新课程的语文教学就要破除这种弊端，让学生自主学习，合作探究。我们首先必须掌握探究性学习的理论，才能在课堂上运用这一科学的理论驾驭课堂。
中学语文探究学习策略的研究与实践
【摘 要】
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传统的语文教学存在着不少弊端，新课程的语文教学就要破除这种弊端，让学生自主学习，合作探究。我们首先必须掌握探究性学习的理论，才能在课堂上运用这一科学的理论驾驭课堂。
【机 构】
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通州市二甲中学江苏·,通州226321
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年9期
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