【摘 要】
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数学由生活中变化发展而来,最终又在生活当中被广泛使用,生活中随处可见数学的身影,引导学生在生活中用数学解决问题,是新课下教师当前的教学任务.教师只有打破传统的教学观
【机 构】
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湖南省益阳市桃江县桃花江镇中心学校 413400
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数学由生活中变化发展而来,最终又在生活当中被广泛使用,生活中随处可见数学的身影,引导学生在生活中用数学解决问题,是新课下教师当前的教学任务.教师只有打破传统的教学观念,针对小学生的成长规律,借助儿歌来培养数感,借助剪刀剪出三角形、圆形或正方形等图案加深图形的认识,通过生活中生动形象的事物,潜移默化地扩展学生的逻辑思维,学会在生活中应用数学知识解决疑问,感受数学与生活息息相关,从而增强学习的自信心.
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