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本刊今年第9期的《争鸣》栏目刊出了一组文章，几位一线教师对“汉字学识字教学法”产生了困惑，向金文伟老师求教。金老师及其课题组成员给予热情的回应，今先期刊出黄国才老师介绍汉字学在语文教学中的应用一文，以期让读者对这个课题有初步的了解。教学研究中，各人意见不一，撰文争辩，体现了大家对学术问题的认真态度和探究精神，实乃语文教学之幸事。