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近年来,随着《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》《课程建设标准》《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件的出台,素质教育被推上了一个核心的地位.在此背景下,高中化学教师要秉持“以生为本”的教育方针,落实“五育”并举的理念,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,创设多种形式的趣味化教学情境,在调动学生学习积极性的同时,促进其化学核心素养的培育,进而推动我国高中教育事业的蓬勃发展.