【摘 要】
:
目的:总结80例肿瘤患者应用浅静脉留置针化疗的护理体会。方法:选择80例肿瘤患者作为研究对象,采用浅静脉留置针化疗对其进行观察和护理。结果:留置针保留时间1~7 d,平均4.1 d
论文部分内容阅读
目的:总结80例肿瘤患者应用浅静脉留置针化疗的护理体会。方法:选择80例肿瘤患者作为研究对象,采用浅静脉留置针化疗对其进行观察和护理。结果:留置针保留时间1~7 d,平均4.1 d。脱管1例,导管堵塞2例,用无菌肝素盐水通管成功后继续化疗(不可强行推管,回抽注射器,防止发生血栓)。发生静脉炎5例,硫酸镁湿敷后症状消失。药物外渗1例,按化疗药物外渗处理方法处理后无不良反应。结论:浅静脉留置针的临床应用是肿瘤患者化疗痛苦小、经济、安全、实用的好方法之一。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
新课改实施以来,多元化解读的阅读教学开始盛行于课堂。阅读教学中应该注重多元解读。但是,在近期的阅读教学过程中却出现误读和过度拓展等一些误区。本文针对当前多元解读的
21世纪以来,针对20世纪遗留的若干乡村教师问题,我国乡村教师政策“交叉组合”,系统协同,强力出击,成效卓著。其逻辑起点在于,追求乡村教师之幸福价值,遵循“民族振兴”之战
新课程改革之后更为重视学生的德智体美劳全面发展,因此,体育教学的重要性越加突出,不仅如此,作为初中教育阶段中的重要教学内容,体育教学对于学生的身体素质以及身心健康都有着积
目的观察瑞舒伐他汀对冠心病患者心功能和血脂水平的影响。方法 102例冠心病患者,随机分为对照组和观察组,每组51例。对照组给予常规治疗,观察组在对照组基础上给予瑞舒伐他
随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业逐渐进入了深化改革的阶段,各种新型的教学理念和教学思路层出不穷,为小学音乐教师开展的音乐知识教学提供了更加有效的帮助。传统教学
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
通过利用机构中连轩平动的特征,分析推导传动机构速比.确认该减速器中的行星轮系部分类似于少齿差轮系,轻分析少齿差干涉现象,提出制造“三环减速器”因加工误差所引起的连续和不
按照素质教育发展和基础教育改革的要求,小学语文课堂教学目标并不是单一把知识传授给学生,也不是采取灌输式和答案式的教学模式,而是在课堂教学的过程中给学生留下一定的思考和
急性肾损伤(AKI)是由各种病因引起的肾功能快速下降,是战创伤及特殊作业环境下的常见危重症。战创伤及特殊作业环境相关AKI具有发病率、病死率高,存活患者远期预后差等特殊性