“含参变量积分”的教学研究

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【摘要】

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在数学分析教学中"含参变量积分"部分的教学是一个重点和同时又是一个难点.教师讲授这一部分内容时感觉困难、效果不好;而学生学习这一部分内容时迷茫重重、似懂非懂.文章对"

【作者】

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向长福

【机构】

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曲靖师范学院数学与信息科学学院

【出处】

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科技信息

【发表日期】

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2011年35期

【关键词】

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含参变量积分连续积分号下可积分积分号下可微分

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在数学分析教学中"含参变量积分"部分的教学是一个重点和同时又是一个难点.教师讲授这一部分内容时感觉困难、效果不好;而学生学习这一部分内容时迷茫重重、似懂非懂.文章对"含参变量积分"部分的教学进行了研究;剖析了"含参变量积分"的本质,并对相关概念及其性质的应用技巧进行了研究.试图对师生们的教和学提供一条思路.

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