论文部分内容阅读
在教学过程中，教师的教和学生的学构成一个并行关系的统一体，因此，要组织开展合理的教学活动并提高其成效，必须正确认识教师和学生在教学中所处的地位，明确教和学，主导与主体的相互关系，并了解教师与学生各自活动的特点和相互作用的基本形式。
再论“主导”和“主体”的关系
【摘 要】
：
在教学过程中，教师的教和学生的学构成一个并行关系的统一体，因此，要组织开展合理的教学活动并提高其成效，必须正确认识教师和学生在教学中所处的地位，明确教和学，主导与主体的相互
【机 构】
：
赤峰民族师专艺术系
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
以某省人民会堂为例．分析介绍专用会堂的会议表决系统，指出其特殊性、重要性、典型性和专业性。介绍了系统的组成，从稳定性、可靠性和实用性角度介绍了系统设计及措施。