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为了培养主动适应当前市场需求的工程科技类人才,实现新工科教育的内涵特征和发展路径,文章从体系建设、理论教学、实践方法和教学质量评价等方面,提出了计算机语言课程教学改革的新模式。该模式能够把计算机语言与当今重大市场产品有机结合起来,使教师和学生在教学相长的过程中,充分领会计算机语言的重要性,并掌握计算机语言的应用,从而实现新工科教育背景下对于卓越工程科技人才的正确培养。