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随着医学模式的转变,高职高专医学生将更多地走向基层医院、家庭、社区,服务范围将从以诊治疾病为主转变为以预防保健为主,从关注人的疾病扩展到关注精神层面。为此,高职高专医学教育要突破传统的单科教育转向以人文素质教育为主的全面培养。笔者根据工作实践,提出高职高专医学生人文素质教育中存在的问题和对策。