【摘 要】
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众所周知,“教学方法”是教师为了完成共同的教学目标而运动的方式和手段的总称,也是影响课改基本理念有效贯彻落实的关键因素,有利于确保课堂面向全体学生,凸显学生的课堂主
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众所周知,“教学方法”是教师为了完成共同的教学目标而运动的方式和手段的总称,也是影响课改基本理念有效贯彻落实的关键因素,有利于确保课堂面向全体学生,凸显学生的课堂主体性,使学生在多样化的教学方法下找到学习的乐趣,确保学生在自主高效的物理课堂中形成一定的科学素养。同时也能保障学生在高效的课堂中真正成为自主学习、主动探究的课堂主体。
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对B细胞淋巴瘤伴胃及胆道受侵犯1例超声表现分析如下。1病历摘要男,65岁。因双侧颈部、腋窝包块2个月,伴腹部不适半个月就诊,包块初起于左侧颈部,后逐渐增多,无发热、疼痛等
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