直观教学在物理课堂的应用及效能——《波的产生》教学中的物理形象思维

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笔者通过对《波的产生》一课的教学研究,探讨了如何在物理教学中培养学生的形象思维能力。 Through the teaching research of “Wave Generation”, the author discusses how to cultivate students' ability of thinking in images in physics teaching.
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