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生命意识淡薄、生活技能缺乏、生存能力低下,是当代不少大学生＂三生＂观的现状。红色资源作为加强大学生＂三生＂教育的重要财富,为当代大学生生命教育提供了导向,为当代大学生生活教育树立了榜样,为当代大学生生存教育丰富了内容。在具体实践中,必须把红色资源融入到＂三生＂教育的课堂教学过程之中,融入到＂三生＂教育的校园文化建设之中,融入到＂三生＂教育的社会实践体验之中。