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Blog：日新集——华南师大附小Blog群
吕以新 华南师范大学附小
http://www.infoedu.cn/rixin/
我们校园信息化的宗旨是力求促进孩子们的学习。因此，从一开始我们就把“日新集”定位在为学习服务上，即为学生的学习服务、为教师的教学服务、为家长与班级任课教师的交流服务、为教师的专业成长服务。经过近两年的实践探索，我们已经形成了自己的特色，还与中山大学出版社合作推出了《教育Blog创新应用丛书》，这是国内第一套Blog教育应用方面的丛书。
2003年12月，我校网络教育实验室成立，购置了20万元的电脑、服务器、数码影像和天文望远镜等设备，初步拟定了学校信息化的发展方向。
2004年2月，网络教育实验室核心成员、网站技术负责人、特级教师吴向东带头实验，建立了我校第一个Blog网站“课堂志研究@日新集”，并结合他自己的教学活动建立起了另外三个姊妹Blog网站“丹丹的动物世界@日新集”、“科幻故事@日新集”和“观天记@日新集”，分别开展科学课中动物部分的教学、儿童科幻故事创作班的学习交流和天文科技活动的网上学习交流。2004年6月8日上演的百年一遇的天象“金星凌日”的网上直播活动就是在“观天记@日新集”下进行的，我校是欧洲南方天文台组织的金星凌日全球联合网上直播的唯一一所小学。
到2004年底，“日新集”下共有16个Blog网站建立起来，Blog上的各种学习交流活动非常活跃。2004年12月，Blog群“日新集”在第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动中荣获一等奖，并被大会邀请发言。
2005年4月，在老师们的积极要求下，总结Blog网站建设的经验教训，我们建立起了多用户的Blog总站“日新集”，统一管理，吸引更多的学生和老师到这个平台中开展学习交流活动，并以校园Blog大赛的方式来进一步推动Blog的普及。
虽然取得了这么多的成绩，但我们也深刻体验到目前的Blog技术还不能满足我们日益增长的学习需求，因而我们只能说：“为学习服务，实验还在进行中……”
精彩点滴
为Blog起名
（课堂志：http://www.infoedu.cn/blog/post/43.html）
8月底在大连与一帮参加易语言项目的朋友聊天，柳栋说：“我喜欢你们Blog命名的方式，‘上善若水’，有意境……”没想到我们给每个Blog起的名字竟然让老柳如此欣赏。自己一回顾，哈，的确美妙！请看：
心怡：幸福的心境，也是江伟英老师孩子的美名。
上善若水：老子的思想，是王继华老师对自己、对学生的观念。
梅子青青：青青未熟的梅子，是班上的孩子们，还是何向梅老师自己？
临窗小雨：临窗坐看小雨淅淅沥沥，是自然美景还是隐喻孩子们的景致，全在张文娟老师的笔下了。
还有呢！“梧桐树下”，引来小凤凰们飞；“南国荔枝”，青甜无与伦比；“七彩阳光”，朝气蓬勃；“冰之晶莹”，玲珑剔透；“小小莎士比亚”，吟唱最美的诗篇；“三十九颗珍珠”，是全班的学生啊，全捧在老师的手心里……
爱幻想的孩子（看图写故事接龙）
（心怡：http://www.infoedu.cn/jiang/showlog.asp?cat_id=37&log_id=598）
一幅图胜过千万个文字，其中的奥妙与玄幻，都在这感动心灵的图画里了。但要把这些无法言说的东西说出来，并且是用故事的形式说出来，用众多人你一言我一语的片段合乎情节地接续成完整的故事，那就是莫大的创造了。江老师和她的学生们实现了这个创造，而且创造出的故事读起来是如此让人感动，使我们对这图画的体味更丰富了。
这个创造是在创造性地利用Blog的最简单的回复功能中实现的。公布一个图片，导引几句话，让第一个话语者引起想象，第二个、第三个、第四个……每个学生都可以随时看到故事的进展，随时可以接续进来，比手抄传阅方便了许多，学生的精力就可以全部集中到创作上了。
技术是简单的，但简单孕育复杂，就看你怎样去做了。
吕以新 华南师范大学附小
http://www.infoedu.cn/rixin/
我们校园信息化的宗旨是力求促进孩子们的学习。因此，从一开始我们就把“日新集”定位在为学习服务上，即为学生的学习服务、为教师的教学服务、为家长与班级任课教师的交流服务、为教师的专业成长服务。经过近两年的实践探索，我们已经形成了自己的特色，还与中山大学出版社合作推出了《教育Blog创新应用丛书》，这是国内第一套Blog教育应用方面的丛书。
2003年12月，我校网络教育实验室成立，购置了20万元的电脑、服务器、数码影像和天文望远镜等设备，初步拟定了学校信息化的发展方向。
2004年2月，网络教育实验室核心成员、网站技术负责人、特级教师吴向东带头实验，建立了我校第一个Blog网站“课堂志研究@日新集”，并结合他自己的教学活动建立起了另外三个姊妹Blog网站“丹丹的动物世界@日新集”、“科幻故事@日新集”和“观天记@日新集”，分别开展科学课中动物部分的教学、儿童科幻故事创作班的学习交流和天文科技活动的网上学习交流。2004年6月8日上演的百年一遇的天象“金星凌日”的网上直播活动就是在“观天记@日新集”下进行的，我校是欧洲南方天文台组织的金星凌日全球联合网上直播的唯一一所小学。
到2004年底，“日新集”下共有16个Blog网站建立起来，Blog上的各种学习交流活动非常活跃。2004年12月，Blog群“日新集”在第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动中荣获一等奖，并被大会邀请发言。
2005年4月，在老师们的积极要求下，总结Blog网站建设的经验教训，我们建立起了多用户的Blog总站“日新集”，统一管理，吸引更多的学生和老师到这个平台中开展学习交流活动，并以校园Blog大赛的方式来进一步推动Blog的普及。
虽然取得了这么多的成绩，但我们也深刻体验到目前的Blog技术还不能满足我们日益增长的学习需求，因而我们只能说：“为学习服务，实验还在进行中……”
精彩点滴
为Blog起名
（课堂志：http://www.infoedu.cn/blog/post/43.html）
8月底在大连与一帮参加易语言项目的朋友聊天，柳栋说：“我喜欢你们Blog命名的方式，‘上善若水’，有意境……”没想到我们给每个Blog起的名字竟然让老柳如此欣赏。自己一回顾，哈，的确美妙！请看：
心怡：幸福的心境，也是江伟英老师孩子的美名。
上善若水：老子的思想，是王继华老师对自己、对学生的观念。
梅子青青：青青未熟的梅子，是班上的孩子们，还是何向梅老师自己？
临窗小雨：临窗坐看小雨淅淅沥沥，是自然美景还是隐喻孩子们的景致，全在张文娟老师的笔下了。
还有呢！“梧桐树下”，引来小凤凰们飞；“南国荔枝”，青甜无与伦比；“七彩阳光”，朝气蓬勃；“冰之晶莹”，玲珑剔透；“小小莎士比亚”，吟唱最美的诗篇；“三十九颗珍珠”，是全班的学生啊，全捧在老师的手心里……
爱幻想的孩子（看图写故事接龙）
（心怡：http://www.infoedu.cn/jiang/showlog.asp?cat_id=37&log_id=598）
一幅图胜过千万个文字，其中的奥妙与玄幻，都在这感动心灵的图画里了。但要把这些无法言说的东西说出来，并且是用故事的形式说出来，用众多人你一言我一语的片段合乎情节地接续成完整的故事，那就是莫大的创造了。江老师和她的学生们实现了这个创造，而且创造出的故事读起来是如此让人感动，使我们对这图画的体味更丰富了。
这个创造是在创造性地利用Blog的最简单的回复功能中实现的。公布一个图片，导引几句话，让第一个话语者引起想象，第二个、第三个、第四个……每个学生都可以随时看到故事的进展，随时可以接续进来，比手抄传阅方便了许多，学生的精力就可以全部集中到创作上了。
技术是简单的，但简单孕育复杂，就看你怎样去做了。