【摘 要】
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摘 要 高等职业教育能否为国家整体战略发展提供有力的人才保障，在很大程度上取决于高职院校能否实现高质量办学，而高职院校领导者的群体特征直接决定了高职院校发展的面貌和品质。通过对江苏省41所公办高职院校党委书记和校长的特征分析及对部分领导者的访谈发现以下群体特征：积累时间长，任职时间短，以中年男性为主;受教育程度高，以单学科背景为主;具有高级技术职务，学术研究多以原学科为主;路径相似度高，任职领域以
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摘 要 高等职业教育能否为国家整体战略发展提供有力的人才保障，在很大程度上取决于高职院校能否实现高质量办学，而高职院校领导者的群体特征直接决定了高职院校发展的面貌和品质。通过对江苏省41所公办高职院校党委书记和校长的特征分析及对部分领导者的访谈发现以下群体特征：积累时间长，任职时间短，以中年男性为主;受教育程度高，以单学科背景为主;具有高级技术职务，学术研究多以原学科为主;路径相似度高，任职领域以高校为主;校外调任是主流来源，以本科院校为主。据此，加强高职院校领导者的培养并促进其发展，应着力于实现高职院校领导者从专业行家向教育家型领导者转变，打通领导者多领域交流任职渠道，提升高职院校领导者国际视野和本土化创新能力，发挥领导者聚合作用形成“1 1
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摘 要 基于区域治理理念，推进中等职业教育的区域治理，能够有效解决中等职业教育发展所面临的困境。调查显示，当前W城市圈的中等职业教育区域治理存在治理主体权责定位不清、治理目标尚未实现、治理制度尚不健全、治理机制不够完善、治理方式相对单一、学校内部治理结构尚不完善等问题。针对问题，为进一步推进中等职业教育区域治理，应转变传统思维，强化区域治理意识;转变政府职能，创新职教管理体制;加强区域治理制度建设
入选理由 《职业院校管理行动计划》要落地，需要各地和各个院校行动，也需要主管部门的督促和推进。及时总结经验、查找问题、明确工作重点，体现了工作跟进意识，也表明了职业教育规范管理永远在路上的工作常态。 事件回放 2015年8月，教育部印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》。文件提出，用三年时间开展系列行动，全面提升职业院校管理的规范化、精细化和科学化水平。 2016年10月
纪念黄炎培先生诞辰140周年座谈会在京召开 2018年9月25日，纪念黄炎培先生诞辰140周年座谈会在北京人民大会堂江苏厅召开，中华职业教育社理事长陈昌智讲话。会上，十一届全国政协副主席、全国工商联名誉主席、十一届中华职业教育社副理事长黄孟复，中国教育学会会长钟秉林，中国职业技术教育学会常务副会长刘占山，重庆市人大常委会副主任、市中华职业教育社主任沈金强，吉林省人大常委会副主任、省中华职业教育社
摘 要 构建系统、科学、多元的职业教育教学质量评价体系，是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、办好高质量职业教育的重要举措。江苏经贸职业技术学院探索构建“两评一测”教学质量综合评价体系，从注重结果到关注过程，从注重工具评价到关注教师增值赋能，从单一注重学生的教学质量反馈到持续关注教师综合教学素养综合提升以及课程教学质量有效改善，力求促进教育教学作为教师最基本和最核心职责的回归，让组织、设计、开
摘 要 职业集群课程模式是一种以就业为导向，以校企合作、实践基地建设为基础，以提高学生职业素养、实践能力、专业技能及就业能力为中心的课程模式。在该模式下建立校企合作长效机制，其思路是确立人才共育、过程共管、责任共担、成果共享的校企合作博弈目标，采取多元化的人才培养方式，构建完整的实践教学体系，注重双师型教学队伍建设，构建包括利益机制、激励机制、约束机制及情感机制在内的校企合作保障机制。 关键词
摘 要 随着职业教育的迅速发展，职业学校学生实习出现了一些新的特点，也发现了一些新的问题，亟需进一步完善顶层制度设计。近期出台的《职业学校学生实习管理办法》（教职成[2016]3号）对实习期间出现的种种问题做出了具体的规定条款，但是还存在着一些问题。应以《职业学校学生实习管理办法》为基础，从提高立法层次、规范实习合同、激励实习单位参与实习活动、完善法律责任、扩充救济途径等方面研究职业学校学生实习管
摘 要 上海格致书院是近代中国创立的一个讲求格致之学的新型书院，它最早对矿业教育大力倡导并始终格外重视。格致书院旨在培养有职业技能的人才，将矿业教育视为专业教育，强调理论知识与实际的结合，并实行职业资格证书制度，体现出职业教育的特征。格致书院将西方职业教育理念较早介绍到中国，为中国近代职业教育的诞生铺平了道路。 关键词 上海格致书院;近代矿业教育;职业教育;傅兰雅 中图分类号 G649.299
摘 要 以56份國家、省市政府相关政策文本为研究对象，利用NVivo软件开展定性及定量分析，发现目前校企合作财税支持政策的不足之处。提出加快制定相关地方法规，加强政策支持的力度，制定相关实施细则，构建校企合作利益共同体，构建监督评价机制等建议。 关键词 利益相关者;校企合作;财税支持政策;NVivo软件 中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2019）18-0
摘 要 中等职业教育作为政府以法律形式规定、社会主体参与、公共资源支持的现代新型教育，一直发挥着重要的减贫功能。本研究以中等职业教育财政支出为视角，基于2008-2018年30个省份的面板数据集，通过构建空间面板模型和门槛面板模型，考察中等职业教育财政支出与贫困减缓的空间相关性，测算中等职业教育财政支出在减贫中的空间溢出效应，并运用LeSage和Pace提出的偏微分方法进行效应分解。研究发现：中等
摘 要 高职院校特色发展的内涵应是共性与个性的统一、稳定与发展的统一、外因与内因的统一，体现独特性、稳定性、认可性和发展性。湖南汽车工程职业学院立足“双高计划”，分别从校企合作、专业设置和“互联网 职业教育”三方面探索高职院校特色发展。通过对湖南汽车工程职业学院的特色发展案例进行分析发现，新时代高职院校特色发展的核心与关键是高职院校要凸显时代性特征这一基础，要构建特色教学体系这一核心，要体现社会服