【摘 要】
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在高中英语教学中，按照传统的教学理念，对学生的教学注重提高学生的成绩，提高其应试技巧。因此，教师所采取的方法过于单一，通过强制学生进行机械式记忆的方法，来提高英语能力。通过
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在高中英语教学中，按照传统的教学理念，对学生的教学注重提高学生的成绩，提高其应试技巧。因此，教师所采取的方法过于单一，通过强制学生进行机械式记忆的方法，来提高英语能力。通过这种教育，往往使学生在素质方面存在一定欠缺，只具备相应的成绩。随着素质教育的提出，英语教学中应该融入隐性德育教育，提高学生的自身修养，使素质和能力共同得到提高。本文以高中英语教学为出发点，为渗透隐性道德教育提供了一定的策略和思路。
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