保持冷静,下课后再处理——回应“教室里的‘爆炸’”

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看着“情境”末尾的“……”,我不禁想起多年前发生在我校的两个场景。场景1:英语课上,第一组的一名学生偷偷看卡通书。老师发现后,走到他面前,要收缴卡通书。学生拒缴,把书扔到第三组。老师赶到第三组,书又被扔到第四组……老师在学生的一片哄笑声中狼狈不堪。场景2:一次上体育课,一名学生和同学打闹,老师批评也制止不了。
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