【摘 要】
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近年来,中学女生暴力事件频现媒体,引起全社会的广泛关注。以班杜拉的社会学习理论为基础,中学女生校园暴力行为包括发生暴力行为的获取机制和发生机制两个方面。对中学女生
【基金项目】
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山西省软科学项目“德育课程改革与学生素质提升”(项目编号:2011041056-02)的研究成果
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近年来,中学女生暴力事件频现媒体,引起全社会的广泛关注。以班杜拉的社会学习理论为基础,中学女生校园暴力行为包括发生暴力行为的获取机制和发生机制两个方面。对中学女生校园暴力行为防控的策略是:培养中学女生自我调适能力,积极适应外部环境;重视家庭教育,营造良好的家庭环境;净化校园环境,创造和谐校园;完善法律法规,提高法律威慑力;加强媒体监管,营造积极向上的文化氛围。
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