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信息能力是信息社会环境下大学生必备能力之一。《信息检索》课程面向全体学生公选，传统教学模式难以有效适应不同专业学生的需求。对开放式教学的教学理念、教学内容、教学过程、教学环境、教学评价等各个环节进行探讨和分析，探寻《信息检索》课程开放式教学的基本模式，旨在优化课堂教学质量，从多层次、多角度培养学生的创新精神和实践能力，着眼于学生全面发展。