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摘 要:《牛顿上大学的第一天》是中国劳动社会保障出版社出版的《语文》(第五版上册)课本的一篇文章。本文主要讨论该课的教学目标设置问题,从实践经验出发分析课文,重新设置教学目标并对如此设置教学目标的合理性进行了分析。  关键词:教学心得 教学目标设置 整体把握  《牛顿上大学的第一天》全文介绍牛顿上大学第一天的经历及这些经历对牛顿的一生产生的重大影响,重点是写两件事中牛顿的收获。笔者试讨论该课的教学
从小学到大学,语文都是基础学科里的基础学科。语文者,小而言之,语言文字之谓也;中而言之,语言文章(写作)之谓也;大而言之,语言文学之谓也;恣肆而言之,语言文化之谓也。这既是“语文”的涵义,也是语文教学的四个阶段:第一个阶段,教识字、正音、辨语法;第二阶段,教写作;第三阶段,教文学赏析;第四阶段,在以上知识集合的基础上引导学生接受先进文化,认同传统文化,辩证接触东西方各种文化,进而提高文化素养。用文
摘要:语文能力是人们最重要的一种交际能力,而口语的表达能力显得特别重要。口头语言比书面语言起着更直接、更广泛的交际作用。针对技校学生的特点,笔者谈谈在技校语文课口语教学中提高学生口语表达能力的几点做法。  关键词:技校学生 口语锻炼 语文课  我国语言大师叶圣陶曾把语文定义为:“口头为语,书面为文。‘文’本于‘语’,不可偏指,故合言之。”也就是说,语文学习应该是口头语言和书面语言的统一。口语能力不
亚欧  首届亚欧职业技术教育研讨会发出《青岛宣言》  首届亚欧职业技术教育研讨会2011年1月12日在青岛闭幕,与会的23个成员国代表一致通过了《亚欧职业技术教育研讨会青岛宣言》。  《宣言》指出,各成员国政府应当重视行业企业参与,从而增强职业技术教育的吸引力。并倡议,以定期举办亚欧职业技术教育研讨会为基础,建立国家间职业技术教育政策对话机制;为促进职业技术教育合作,建议成立亚欧职业技术教育与培训
2012年2月27~28日,全国职业能力建设工作座谈会在云南昆明举行。会上,“技校发展”和“高技能人才培养”成为热门关键词,与会代表们共同探讨、交流,分享经验和做法,亮点频现。    云南  三项措施促技能人才脱颖而出  一是以技工院校改革发展提升技能人才培养能力。近年来,云南省建成了5所技师学院,其中云南交通技师学院等3所技师学院于2011年10月升格为副厅级单位;新建成了占地面积在1000亩以
人才培养模式是指学校为实现其培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。当代国际上有代表性的中职人才培养模式主要有三类:德国“双元制”模式、美国CBE模式、澳大利亚TAFE模式。三者的共同之处在于强调学校、企业、社会三者要相互渗透、互相配合,团结一致,形成合力。  当前,我国引进和推行的国际模式,主要是德国的“双元制”。即:青少年一方面在职业学校接受职业专业理论和普通文化知识教育,另一方面又在企
高校基层党组织在建设马克思主义学习型政党的战略背景下和信息网络化日益发达的今天,如何创新党建工作理念和方法、拓展党建工作的新途径、新载体已成为高校党务工作者必须面对的一个崭新课题。建立“红色微博”,主动占领网络意识形态阵地,对于新形势下高校党建工作具有十分重要的现实意义。  一、高校运用“红色微博”开展党建工作的重要意义  1.这是新形势下高校党建工作与时俱进的生动体现  伴随着经济全球化、政治多
名单  “劳动社杯”全国技工院校语文教学大赛决赛名单公布  近日,经专家评审,人力资源和社会保障部教材办公室公布了入围“劳动社杯”全国技工院校语文教学大赛决赛教师的名单。北京市应用高级技术学校段澎涛、天津市人力资源和社会保障局第二职业技术学校刘楠、石家庄市第一职业中专学校张艳、山西电子高级技工学校赵忠、朝阳技师学院孟东岳等42所院校的42名教师入围决赛。  根据大赛组委会的要求,入围决赛的教师需要
两条有色线带将车间里的搬运轨迹明朗化,设计精巧的智能寻线机器人正在有条不紊地忙碌着。机器轰鸣的偌大生产车间里,却只有两三个工人操控着操作系统。只有在电视上才看得到的智能化生产,如今却通过宁波第二技师学院教师应钏钏和王铖之手变成了现实。而这个项目也在刚刚结束的浙江省首届中等职业学校教师创新大赛上拔得头筹。  创新应企业之需 校企联动添新力  “有没有自动化设备,可以帮我们厂减少员工?”正是用工紧缺的
单片机原理及接口技术是一门理论性很强的课程,无论对于学生的学习还是老师的教学,都存在一定的困难。因此,单片机教学改革势在必行,下面笔者谈谈在单片机教学上的一些做法和思路。  一、单片机难学原因浅析  单片机实质是一台机器,它的许多原理、算法与人们的日常习惯迥然不同,例如单片机所用的二进制运算:1 1=10就令许多初学者感到难以适应。而且对学生来说,单片机是一门全新的课程,它众多的原理、概念、术语都