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目的 观察电子病历对医学生实习行为和实习效果的影响,分析电子病历的优缺点.方法 选择在广州医学院第一附属医院呼吸内科实习的2007级临床医学专业40名学生为研究对象,将其随机分为电子病历组及手写病历组,实习期结束后对两组学生的理论知识及实践技能进行考核,通过综合成绩对比评价两组学生的实习效果.结果 电子病历组学生的病历质量考核成绩低于手写病历组学生(P＜0.05),但实践技能成绩显著高于后者(P＜0.05),理论及实践考核总分也略高于后者(P＞0.05),而且工作效率显著高于后者(P＜0.001).结论 电子病历具有规范、快捷等优点,可以显著提高临床工作效率,但也存在着滋长学生的惰性等缺点.临床教学中应当充分发挥电子病历的特点,最大程度提高医学生的学习效果。