【摘 要】
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从教31载,张洪平老师以行动探寻教书育人的真谛,诠释为人之师的含义,将智慧和激情注入教育事业,演绎了一个又一个温暖的教育故事,收获了一个又一个丰硕的果实.rn一、 做一个
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从教31载,张洪平老师以行动探寻教书育人的真谛,诠释为人之师的含义,将智慧和激情注入教育事业,演绎了一个又一个温暖的教育故事,收获了一个又一个丰硕的果实.rn一、 做一个有思想会思考的教育者rn张洪平老师一直坚信巴尔扎克说的一句话:“一个能思想的人,才真是一个力量无边的人.”的确,生命之所以宝贵,是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵,是因为它可以让生命永恒.张老师认为,教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,更需要有成千上万有思想的一线教师.这具有两方面的意义:一是用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变;行动改变,命运改变”.二是用思想陶冶学子的心灵.只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格.倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的工作,我们的人生,才更有趣味、更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复,不可替代,无比高贵的生命.
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