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书法意象有着丰富的“意”和“象”，能令人产生联想和想象，引起欣赏者审美情感共鸣。本文结合笔者的教学经验，就如何运用物象化语言描述书法线条的审美感受，把书法意象融入书法教学作一简单阐述。
运用意象审美激发学生书法学习兴趣
【摘 要】
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书法意象有着丰富的“意”和“象”，能令人产生联想和想象，引起欣赏者审美情感共鸣。本文结合笔者的教学经验，就如何运用物象化语言描述书法线条的审美感受，把书法意象融入书法教
【机 构】
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海宁市高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2013年14期
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