3月30日 晴
　　星期四上午的劳技课上,赵老师笑眯眯地说:“学校开辟了一块综合实践活动实验基地,我们一(8)班分到了一块实验田。我们可以用来种植自己爱吃的蔬菜。同学们讨论一下,种哪些蔬菜好呢?”老师话音一落,班上立即像炸开了锅,沸腾起来了。你说种青菜,他说长大蒜,一个比一个声音响。在民主集中之后,决定试种青菜、菠菜、大蒜、蚕豆这四种蔬菜。老师当即进行了分工,全班分成四组,每小组种一种蔬菜。
　　老师还布置各组同学回去准备种子,并调查访问老农或蔬菜专业户,了解蔬菜种植、管理的方法与技术。
　　新一周的劳技课来临了,同学们拿着铲锹、钉耙、小锹等工具,在赵老师的带领下,浩浩荡荡地来到了试验田。在老师的指导下,我们先用铲锹将试验田分为四小块,然后便分头行动起来。我所在的这一小组种大蒜。我和万小莉自告奋勇,承担起最繁重的任务——划小沟。实验田是东西向,我俩一个站在东头,一个站在西头,举着钉耙使劲往后拉,划出了一条深约3厘米的小沟。一开始,沟划得歪歪斜斜,只好返工。没多长时间,就汗流浃背了。孙小雅、丁小雨、袁湖等负责在小沟里插蒜头。因为以前没干过,他们竟把蒜头全插到了泥土里。老师打趣说:“埋得这样深,它们怎么生长呢?不能栽得太深,‘深栽葱头,浅栽蒜’嘛。”丁小雨几个不好意思地笑了。于是,他们重新开始,将蒜头的三分之二插入土里(两个蒜瓣之间的距离为5厘米左右),一行插好后,再用土将小沟填平。看他们完成插蒜头的工序后,我和万小莉又开始划第二条沟了。由于有了刚才的经验,这一次,我划的沟形成了一条漂亮的直线,老师也夸奖我干得好呢!不一会儿工夫,大蒜全部插完了,为了防止水分挥发,保持土壤疏松,我们又拿来一些稻草均匀地覆盖在大蒜上。老师说,现在,可以给大蒜浇水了。同学们一听,立即你追我赶地干开了,男同学提水,女同学浇水,一个个兴高采烈,有模有样。这场景,还真不比农民伯伯差呢!再看看其他三组,也都顺利地完成了任务。劳动结束了,我们又排着整齐的队伍,怀着激动的心情跟随赵老师回到了班上。接下来的每周四,我们都会在赵老师的带领下,来到实验田观察、管理我们亲手种下的蔬菜。大概是种子种下去的第五个星期四吧,我们忽然发现第四小组种的青菜有点发黄,长势较差。这是怎么一回事呢?我们开动脑筋找原因。菜苗虽黄,但没有被损坏,只是瘦弱,说明没有虫害。再仔细一观察,我们发现了隐藏在菜苗中的小草。老师告诉我们,这是田间的杂草吸取了菜苗的营养。于是我们又在老师的指导下展开了为蔬菜除草、施肥浇水的活动。在我们的细心呵护下,小苗又恢复了生机,焕发了精神。看着小苗一厘米一厘米地长大,嫩嫩的,绿绿的,我们心中有说不出的自豪与兴奋。
　　在种蔬菜的活动中,我们既学到了种蔬菜的知识,又体验到了劳动的艰辛与欢乐,真是受益匪浅啊!
　　江苏省兴化市安丰初级中学初一(8)班
　　指导教师:赵粉萍