【摘 要】
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在新课标的要求下,教师们要对自身已有的教学理念做出改革,顺应新形势下的教学要求。在传统的教学模式中,学生不管是对教学内容的参与程度上,还是在学习的积极性方面,都不是
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在新课标的要求下,教师们要对自身已有的教学理念做出改革,顺应新形势下的教学要求。在传统的教学模式中,学生不管是对教学内容的参与程度上,还是在学习的积极性方面,都不是很深入,课堂的教学效率也必然不高。而新课标在教学中更强调课堂教学的效率和学生的综合发展,以学生全面素质提升作为教育的核心,更加注意学生自主学习能力、分析思考能力的培养。因此,在新课标背景下探究高中生物课堂教学的有效性,适应新课标提出的教学要求,就显得十分重要了。
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