企业班组建设中的问题及其对策

来源 :企业文化·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaoxiaoren
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  摘要:班組是每个企业的细胞。加强班组精神文明建设,提高职工的理论技术水平,创建班组文化等工作,对于我们切实做好职工的思想政治工作起着不可忽视的重要作用。
  关键词:企业;班组;建设;思想
  班组是每个企业的细胞。一个企业,如果班组建设搞好了稳固的基础。加强班组精神文明建设,提高职工的理论技术水平,创建班组文化等工作,对于我们切实做好职工的思想政治工作起着不可忽视的重要作用。笔者在班组工作,经过长限的思考与研究,现提出以下问题及其相应的对策。
  一、有一些班组中还存在着“重物质建设”,轻“思想政治工作”的现象。在这些班组中,车间安排的工作只是涉及物质生产的,工作再难做,班组都要想方设法,千方百计地去完成,甚至一点怨言都没有。然大而如果安排“文件学习”或者进行一些“会议讨论”之类的思想政治学习,往往是牢骚满腹。他们认为只要是生产任务完成了,安全工作不出问题就行了,更有个别人公开提意见,要求“减轻班组负担,集中精力搞生产”。
  二、重“人治”轻“法制”。当前相当一部分班组在管理中,规章制度被搁置在一边,有的班组压根就没有健全的规章制度。一些事关全组的大事,如“奖金分配”、“考核处理”等事务,全靠班组个别人或几个人“说了算”,往往出现分配不公、处理问题存在有偏差等现象,影响职工情绪,削弱班组凝聚力和战斗力的情况,进而带来班组内的混乱和猜疑,甚至、出现一些小团体,小帮派等不利于班组健康发展的因素。
  三、重“评比结果”,轻“管理过程”。在一些企业的年终评选中,常实行“一票否决制”,这就造成了“阶段成果”掩盖了长期不足。只要一个班组在一年中的安全质量没有否决,全年的生产任务能够完成,就不愁荣誉和应得的利益。相反,那些平时始终做到严格管理,能够不断创新,难免在管理和创新过程中出现个别问题的班组或个人,仅仅因为这些个别问题,其一年到头的努力结果反而不如好坏些平时管理松劲的班组,得不到应有的肯定和评价。这也极大损伤了这些班组中勤勤恳恳工作的骨干们的积极性。使他们也重视起“结果”来了。从而削弱了班组建设,班组文化建设也就无从谈起了。
  四、重“个人发挥”轻“集体力量”。在一些班组中干活的总是那少部分班长和一部分骨干。干活的人好像一刻不停,组里呆着的人整日无所事事。可这样往往干的不亦乐乎,其任务也不能及时完全成。问其原因,回答无非是“他们干不了”、“他们干我不放心”等等。把班组集体的力量给低估了,也把培育班组每名成员尽快成才的机会丧失了。
  上述问题,在班组建设中,在不同的班组中或多或少地实际存在着,对此,笔者提出以下改进对策。
  五、加强班精神文明建设,创建班组文化。人们一般认为,只有技术、纪律、政策、规章制度等硬件才是必须高度重视的,而思想、文化、精神等软件性的东西不适合企业管理,而企业文化理论的观点是,企业管理不仅应重视技术、纪律等硬性的东西,而且必须高度重视思想、文化精神等软性的东西。作为企业的细胞——班组,也应建立起自己的班组文化。班组长要率先模范遵守,加强职工的思想班治教育和各类学习培训,开展多种多样的文体活动,增强职工的参与兴趣,陶冶职工的情操,调整职工的思想情绪和心理情感。较好地通过管理“软”件与“硬”件相结合,营造也一个良好地环境和氛围,不断建设好班组文化,以凝聚班组职工的力量。
  六、加强理论培训,不断提高班组成员的素质。班组建设的成败在于人,班组活力在于人的智慧和才干的发挥和不断创新。由此可见,要从搞好班组成员素质入手,从企业发展高度规划和制定好职工培训这一系统工程入手,职工培训力求做到与企业生产实际相结合,与企业发展相结合,进而增强班组成员搞好班组建设的信心,树立班组建设的创新观念。
  七、加强班组过程控制管理,全面提高班组的管理水平。
  班组管理是管理工作在班组建设中的具体体现,具体管理的一切特性,科学性,系统性是管理走出“误区”的核心和关键,其手段加强班组建设的过程管理和控制,其途径是建立完善的班组建设评价机制,结合企业的生产的特点和班组建设中存在的问题,大胆剖析自己,从班组建设体系入手,明确班组成员在班组建设中的位置、责任等。
  八、班组内部的民主建设。目前,从政府部门到企业车间都实行政务公开,设立公开栏。班组内部也应该实行民主公开。这样可以避免班组内部一些敏感性的问题由少数人说了算,杜绝分配不公等影响职工积极性的问题,更好地调动职工的积极性,班组内部也应该实行竞争机制,奖勤罚懒,变没活干到找活干,由以往的被动工作为主动加压,变被动管理为主动行动。
  一个企业的灵魂在创新,创新的基础在于有优秀的企业文化,而班组是每个企业的细胞,班组建设中也应该发展自己的班组文化。在班组成员中建立起共同的價值观,如班组是我家。建设班组是全体成员共同追求的目标,变传统的被动接受为主动抓,自觉地去做,最终在班组中达到自我控制和自我协调;同时优秀班组文化将成为无形的力量约束班组成员的行为,确保班组建设朝着健康发展的道路前进。
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