高校“概论”课教学中的引导机制研究——以大学生政治态度引导为例

来源 :长春理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cd21love
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大学生的政治态度,是指大学生对现有政治目标与政治情景的认知、情感和行为倾向。当代大学生群体的政治态度有着鲜明的特点。高校"概论"课教学就是通过高政治素质教师的以身作则,用贴进大学生的政治认知水平的政治理论和大量事实的比较和分析,启发学生主动思维、自由思考和积极辩论,形成一个有机统一的引导机制,使大学生树立正确的政治态度。
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