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课堂提问是一种最直接的师生双边活动,有效问题能激发学生的学习兴趣,启迪思维,提高课堂效率。本文针对问题的目的性、适度性和反馈性,结合实例谈有效问题的策略:弗牵、弗抑、弗达,从而使课堂提问更加有效。
小学数学课堂提问的技巧
【摘 要】
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课堂提问是一种最直接的师生双边活动,有效问题能激发学生的学习兴趣,启迪思维,提高课堂效率。本文针对问题的目的性、适度性和反馈性,结合实例谈有效问题的策略:弗牵、弗抑
【机 构】
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江苏省南京市鼓楼区银城小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年3期
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