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<正>叶澜教授说过:"不去认真预设,那是不负责任;不善适时生成,那是不够优秀。"时下在新课改教学的大背景下,"丰腴""华美""热闹"的功利化课堂教学表面"生动",实际效果堪忧。学生"思想的发生处、知识的形成处、德育的生长处"的"获得感",既杜绝"急风暴雨"式的课堂,也反对"嘈嘈切切"的喧闹,他需要足够的教学机智和教育智慧,更需要"静能量"。一、用心倾听:思想的发生处萌芽初动