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1998～2002年,首都经济贸易大学教师承担了242项横向课题,不仅促进了学校教学水平的提高和创新型、应用型人才的培养,而且为首都和国家社会经济发展做出了贡献。建议学校对横向课题应采取积极鼓励措施,加强管理,使横向课题成为大学教学和科研的重要组成部分。
加强横向课题研究,促进教学水平提高
【摘 要】
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1998～2002年,首都经济贸易大学教师承担了242项横向课题,不仅促进了学校教学水平的提高和创新型、应用型人才的培养,而且为首都和国家社会经济发展做出了贡献。建议学校对横向
【机 构】
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首都经济贸易大学科研处
【出 处】
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首都经济贸易大学学报
【发表日期】
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2003年01期
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