心房黏液瘤术后复发恶变1例报告

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbvcxzxzh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,26岁,因反复胸闷气急8个月、左心房黏液瘤切除术后3月余于2009年4月16日入院。人院查体:神志清楚,胸部正中可见一长约30cm手术瘢痕,愈合良好。双肺呼吸音清,心界向左下扩大,心率82次/min,律齐,二尖瓣听诊区可闻及收缩期Ⅲ/6级吹风样杂音,三尖瓣听诊区可闻及Ⅱ/6级收缩期杂音。入院后检查:心脏彩超示左、
其他文献
摘 要:以河南省新乡县技工学校的学生(不计男女)为研究对象,进行健康体质调查问卷,分析出影响学生健康体质部分因素包括:学生的体育态度、体育学习动机及体育课负荷过小。  关键词:体质健康;体育态度;体育学习动机;负荷  已经结束的第52届世乒赛,中国男、女乒乓球队分别以3∶1、3∶0战胜了德国队和日本队,再次卫冕斯韦斯林杯和考比伦杯,在引发世界惊呼的同时,中国体育不断书写着新的历史篇章。与中国健儿赛
临床路径作为新型的医疗质量管理工具模式,能够规范诊疗行为、缩短住院天数、控制医疗成本、提高医疗质量,而我国临床路径起步晚,涉及学科较多,存在问题较多。本文将介绍临床
2005年12月~2007年12月,我们应用咪达唑仑鼻腔给药治疗惊厥患儿112例,临床观察疗效满意,现报告如下。临床资料:112例急性惊厥患儿随机分为两组。治疗组58例,男39例、女19例,年龄6个
数学思想方法来源于数学知识,又运用于数学知识。加强数学思想方法的教学是提高基础数学教育的关键。教师向学生渗透基本的数学思想方法,提高学生的认知水平,是培养学生分析和解
目的探讨临床路径(CP)在呼吸科住院患者健康教育中的积极作用。方法对66例呼吸科住院患者以图文式CP制定健康教育计划表,并依表进行系统的健康教育,并对CP的效果进行比较。结果
在美术教学中老师们所用的方法千差万别,思维有新潮的,有传统的,手段有左有右,收到的效果也会不尽相同,然而如果加入了个人情趣那么教学成绩就会收到事半功倍的效果。因此,培养学生学习美术的兴趣是我们美术教师研究的重要课题。  一、深入了解学生,培养学生学习美术的兴趣  兴趣是最好的老师,我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生,因材施教,允许学生个性的空间发展,允许学生兴趣的不同取向,承认学生存在的个体
目的探讨珊瑚羟基磷灰石(CHA)复合重组人胰岛素样生长因子-Ⅰ(IGF-Ⅰ)及自体红骨髓(ABM)修复骨缺的效果。方法选取36只家兔,随机分A、B、C、D、E、F共6组,各组种植体分别为CHA/IGF-