【摘 要】
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<正>俗话说,四两拨千斤。一堂语文新课,不要小看这短短3到4分钟时间的导入,如果教师新课导入策略得当,学生的兴趣和积极性会很快地被调动起来,整堂课的效果就会上一个档次。
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<正>俗话说,四两拨千斤。一堂语文新课,不要小看这短短3到4分钟时间的导入,如果教师新课导入策略得当,学生的兴趣和积极性会很快地被调动起来,整堂课的效果就会上一个档次。基于此,本文试图结合自身多年的高中语文教学实践,就高中语文新课导入的基本原则与策略谈谈自己的看法。一、目前高中语文教学新课导入存在的不足大多数语文教师都明白课堂教学科学导入的意义,但是在实际的教学过程中,并非所有的教师都能主动实践科学的导
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