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CBL教学法是目前医学教育教学中最为实用、高效的方法之一，在病理学教学中运用该教学法，能够引导学生变被动学习为主动学习，提高学生的学习兴趣，增强学生获取知识与提出、分析、解决问题的能力。同时，也能促进教师业务水平的提升，有利于提升病理学教学质量。
CBL教学法在病理学教学中的应用
【摘 要】
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CBL教学法是目前医学教育教学中最为实用、高效的方法之一，在病理学教学中运用该教学法，能够引导学生变被动学习为主动学习，提高学生的学习兴趣，增强学生获取知识与提出、分析、
【机 构】
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沈阳医学院病理学教研室,沈阳医学院解剖学教研室
【出 处】
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高校医学教学研究（电子版）
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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辽宁省高等学校教育科学“十三五”规划研究项目(GHYB160054),沈阳市高等学校教育科学“十三五”规划研究项目(2016-383),中华医学会中国高等教育学会教学改革研究项目(2016B-FF048)
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