【摘 要】
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语文是小学教育阶段的主要基础性学科之一,小学语文教学成效的好坏直接影响着小学生未来的学习与发展.针对现阶段小学生的认知特点与情感需求,在小学语文教学中实现师生的有
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语文是小学教育阶段的主要基础性学科之一,小学语文教学成效的好坏直接影响着小学生未来的学习与发展.针对现阶段小学生的认知特点与情感需求,在小学语文教学中实现师生的有效互动具有十分重要的作用.小学语文教学中师生之间的有效互动能够拉近学生与教师的情感距离,提升学生主观上对小学语文的学习热情,从而进一步提升小学语文的教学效果.通过师生之间的有效互动,能够让教师与学生在轻松愉快的学习氛围中教学相长、相互促进.
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目的:
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