【摘 要】
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父母也需要密切关注孩子这种个性,使其沿着良性的轨迹发展。壮壮今年7岁了,无论什么场合、什么人、什么事情,都能让他兴奋,一会儿手舞足蹈、一会大嚷大叫。在家里,没人能管得
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父母也需要密切关注孩子这种个性,使其沿着良性的轨迹发展。壮壮今年7岁了,无论什么场合、什么人、什么事情,都能让他兴奋,一会儿手舞足蹈、一会大嚷大叫。在家里,没人能管得了他,没一刻是闲着的,总要东问西问,东拿西拿的。妈妈对他说:“不要缠着妈妈,自己玩会儿去吧!”他就会说:“我才不想自己玩
Parents also need to pay close attention to the child’s personality, so that it develops along the virtuous trajectory. Zhuangzhuang 7 years old this year, no matter what occasion, what people, what things can make him excited, while dancing, for a while yelling. At home, no one can take control of him, no moment is idle, and always asked the West asked East, East took Simon’s. Mom said to him: ”Do not haunt mom, go play for yourself! “ He will say: ”I do not want to play on their own
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摘要：小学是学生学习数学的启蒙阶段，也是学生从形象思维向抽象思维转变的重要时期。在这一阶段的教学中，教师要关注教材、分析教材，结合学生身心特点，准确领会教材编写意图，注重培养学生的数学思想方法，发展学生数学思维能力，实现教学质量的不断提升。 关键词：小学数学 教材 内涵 方法 教材是教师教和学生学的重要教学材料，教师只有把握好教材，合理整合教材，才能把新的教育理念落实到课堂教学中，从而较好地完
2014年10月,我参加北京排水集团内训讲师的竞聘培训,主讲方向选定的是“企业文化和对外宣传”。内训师是自愿报名,大家都不是很专业。为做内训讲师的课件,我上网查资料,发现