论文部分内容阅读
文章针对目前城乡英语教育人力资源不均衡发展的现状，通过问卷方式在保定市市级与县级中学英语教师之中展开了实际的调查研究，利用SPSS统计分析软件的x^2（卡方）检验功能对所搜集的数据进行了科学的对比分析，得出县级中学英语教育人力资源在年龄结构、学历、英语水平、培训机会等方面与市级中学存在显著差异的结论，并针对被试教师的具体需求对未来的教师教育内容和方法提出了较为实际的发展方向，以努力实现英语教育人力资源的均衡发展。