编者按：在社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
　　如何在少先队活动中培育践行社会主义核心价值观，三年来，我省少先队辅导员积极探索实践，形成了许多贴近队员、实践性强的优秀课例。本期我们以“爱国”为主题，展现不同年级段的少先队活动课设计案例。
　　活动目的
　　通过活动使队员们认识国旗，懂得国旗象征的含义，激发队员的爱国情感。活动体验中，以爱国旗的形式表达对祖国的爱。
　　活动设计理念
　　以通过里约奥运会上出现的“错误的中国国旗事件”，引导队员深入了解国旗。通过认识国旗、爱护国旗、守护国旗等三个环节，把爱国与爱国旗联系起来，深挖爱国内涵，激发队员的爱国的情感，感受作为一个中国人的骄傲。
　　活动环节
　　环节一：认识国旗
　　第一小队开启“星星解密站”，对五颗星进行详细的介绍，包括角度、大小，让队员更明白国旗上五角星的内涵。队员还设计了“我知星星心”的拼图游戏，以小队为单位进行比赛，加深认识。
　　第二小队建议大家丈量国旗，通过资料收集、测量，汇报不同场合用的国旗的情况，明确使用国旗要严格遵守《国旗法》的规定。小队可展示出他们丈量国旗的过程，如量学校操场悬挂的国旗，宣传板上的国旗，课室里面的国旗，活动时握在手上挥动的小旗等等。队员们发现，在日常生活中存在不规范使用国旗图案的情况。小队发出“国旗使用温馨提示”。
　　第三小队介绍国旗的颜色。他们用课本剧的形式，重现第一面国旗从征集、筛选、讨论到制作的过程，诉说红色的意义。讲述离开国大典仅三天時，首都人民突击赶制五星红旗的故事，让队员体会人们对新中国诞生所倾注的极大热情，理解国旗蕴含着几代人对国家的爱。
　　所有队员齐颂儿歌：国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽，五颗星星在一起，金光闪闪照大地。
　　环节二：爱护国旗
　　第四小队的“国旗直播站”， 展示国旗在不同地方升起的场面。请队员们说说国旗在哪里升起，畅谈参加升旗仪式的感受。让队员理解五星红旗是我们国家的象征和标志，它代表着我们国家的主权和尊严，寄托着我们对祖国的深情和敬意，热爱祖国就要热爱国旗，尊重祖国就要尊重国旗……不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得在公共场合故意焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏中华人民共和国国旗。
　　环节三：守护国旗
　　游戏1：国旗国旗我爱您。请队员们观察生活中的一些现象，谈谈这些做法是否正确，并为不正确的做法纠错。展示的现象可包括：升旗仪式上少先队员没有敬礼；随意使用国旗图案；下雨时不降国旗等等。让队员们懂得升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立，这表达了我们爱国旗、爱祖国的情感。
　　游戏2：拼中国地图。队员手持各省图片共同拼出中国地图，最后汇聚成中国国旗。
　　活动延伸
　　让队员邀请父母、老师、朋友与国旗合影，用大合照的造型传达爱国之情，并写下对祖国的祝福，在中队中交流分享。