【摘 要】
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在参加英国“首相倡议计划”第二期创业教育项目，与英国中央兰开夏大学合作开展创业教育项目的调查与研究、师资交流与培训，并且考察英国的创业教育基础上，笔者对英国高校创业教
【机 构】
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厦门理工学院创新创业园,英国中央兰开夏大学
【基金项目】
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英国“首相倡议计划”第二期(PMI2);福建省人才培养创新实验区项目(JA10263S);福建省教育厅人文社科A类项目(JA12562S);厦门理工学院创新创业教育研究项目(JGCX201101)
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在参加英国“首相倡议计划”第二期创业教育项目，与英国中央兰开夏大学合作开展创业教育项目的调查与研究、师资交流与培训，并且考察英国的创业教育基础上，笔者对英国高校创业教育的发展背景、做法、特点等进行了分析，认为英国创业教育具有全面性、专业性、广泛性与系统性等特点，总结出英国创业教育在构建准确的创业教育目标体系、形成理论与实践并重的系统化创业课程体系、强化创业教育师资队伍建设、建立和落实创业教育保障体系等方面的先进经验和理念，以期为我国高校创业教育工作提供些借鉴。
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