塑造学生主体性，优化高中数学教学的途径探讨

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【摘要】

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近几年来，我国的课程改革正在如火如荼的进行着，课程改革要求教学过程中，要充分的体现出学生的主体地位，发挥学生的主体性。同时课程改革还要求教学方式和途径要进行改革，而在改革

【作者】

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【机构】

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绥阳县绥阳中学

【出处】

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读写算（教师版）：素质教育论坛

【发表日期】

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2013年6期

【关键词】

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近几年来，我国的课程改革正在如火如荼的进行着，课程改革要求教学过程中，要充分的体现出学生的主体地位，发挥学生的主体性。同时课程改革还要求教学方式和途径要进行改革，而在改革过程中，如何充分的体现出学生的主体性，就成为了一个新问题，而本文主要就此展开阐述。

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