改变听课教师的“位置”

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w332365605
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在听课过程中,我发现这样一个现象:听课教师一般首选是教室后面、其次是学生过道、最后才是教室前面。并且在课堂过程中,坐在教室前面、学生过道上的听课教师听课最认真,而坐在学生后面的听课教师有的认真听课,有的昏昏欲睡,有的甚至玩起了手机。这样听课,评课的质量可想而知了。
其他文献
低年级的数学教学,是以形式多样,富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息的,因此要求学生必须学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于学生理解基本的数学概念;在教学过程中可以
构建了基于Matlab/Simulink的EPS系统模型、H.B.Pacejka轮胎模型以及三自由度整车模型,进而应用系统集成的方法构建了集成仿真模型,在此基础上分析了EPS系统对方向盘瞬态响应品质
南开大学体育馆位于新校区中轴线尽端,设计采用"红砖"这一传统建筑材料,"呼应"与"传承"学校的校园文化,呈现了一座紧凑实用的校园体育馆。
有压引水隧洞工程施工中,风险较多,贯穿于全过程,对管理目标影响很大,文章结合实践,对小型引水隧洞施工风险分析作一些介绍,同时也对风险控制中的一些问题提出一些看法和建议,以供类