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在阅读教学中抓住一些焦点问题进行提问,有利于培养学生思维的独创性。如教学《卖火柴的小女孩》,教师提出这样的问题:在黑暗的资本主义社会,穷人是无法摆脱饥寒交迫的悲惨生活的,那么在文章的结尾,作者为什么要设计小女孩跟她
抓住焦点设问 培养学生思维的独创性
【摘 要】
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在阅读教学中抓住一些焦点问题进行提问,有利于培养学生思维的独创性。如教学《卖火柴的小女孩》,教师提出这样的问题:在黑暗的资本主义社会,穷人是无法摆脱饥寒交迫的悲惨生
【机 构】
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江苏东台市教育局
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年11期
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