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文学作品的教学是高中语文教学的重点，而无论教师还是学生，准确把握文本，进行多元化解读，也都是难点。在高中戏剧教学中，教师不仅要教会学生学习鉴赏戏剧的基本方法，初步把握中外戏剧各自的艺术特色，还要注意从不同的角度和层面指导学生解读戏剧作品，赏析精彩片段，品味人物富有个性化的语言，深入领会作品内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征，以提高阅读能力和鉴赏水平。朱咏梅与李建华两位老师的教学设计均能够体现高中戏剧教学课程目标的要求，其突出的特点是：