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思想道德修养课的“修身”性质、特殊的教学结构和规律，决定了思想道德修养课教师必须具备有别于其他学科教师的学识美．思想道德修养课教师的学识美对提高专业教学效果，完善教师的个性心理品质，培养高技能的人才等诸多方面具有重要意义。
浅谈思想道德修养课教师的学识美
【摘 要】
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思想道德修养课的“修身”性质、特殊的教学结构和规律，决定了思想道德修养课教师必须具备有别于其他学科教师的学识美．思想道德修养课教师的学识美对提高专业教学效果，完善教师
【机 构】
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延边大学社科部
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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