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＜正＞俄国教育家乌申斯基曾说过:不论教育者怎样研究教育学理论,如果他没有教育机智,就不可能成为一个优秀的教育实践者。而班集体是一个开放的多渠道信息传递系统,存在着班主任与学生的情感交流,存在着学生之间的思想交流,存在着班主任与外部环境,学生与外部环境的信息交流等多侧面,多层次的相互作用。因此,班主任需要具备教育机智这样一种重要而特殊的能力,捕捉到最佳教育时机,对突发事件能随机应变,及时恰当采取有效教育手段来解决问