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本文主要以高中语文阅读教学回归生活的策略为重点进行阐述,结合当下高中语文阅读教学现状,从借助多媒体技术展现生活、精心设计生活化教学活动、将阅读材料延伸到生活中三个方面探讨,进一步构建生活化阅读教学体系,旨在为同行提供参考。
高中语文阅读教学回归生活的策略分析
【摘 要】
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本文主要以高中语文阅读教学回归生活的策略为重点进行阐述,结合当下高中语文阅读教学现状,从借助多媒体技术展现生活、精心设计生活化教学活动、将阅读材料延伸到生活中三个
【机 构】
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山东省淄博市第一中学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2019年20期
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