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【激趣妙语】
●办学无特色，名校永无缘；做人无特色，泯然众人矣；文章无特色，人云亦云尔。
●高尔基说过，比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。
●福楼拜说过，非凡的激情才能产生卓越的作品。同样，富有个性的生命，才能流淌出富有个性的文字。
●世上没有两片相同的树叶，因此，动笔写人时，务必要写出人物的特点。没有黑格尔所说的“这一个”，人物的典型意义就会大打折扣。
●要想写出明白的人和事，自己心里必须明白；要想写出峭拔的山峰，自己若有峭拔的见识甚至是性格，那将是一件多么有意义的事。寻找出生活中的“独一无二”，我们的笔下就会“与众不同”。
●屠格涅夫说过，一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。同理，一个人的文章也是自己个性的体现，所有精妙的文字大厦都在这里建造。
●要想写出有特色的文章，就得要做有特色的人。不要悲叹自己没有个性，缺少特色。要知道，上帝赋予了每个人个性的魅力，只是我们没有发现罢了；或者我们虽然发现了，却没有去发展罢了。
【佳作双娇】
佳作1：
我的风景
杜羽洁
“石头——剪刀——布！”
哥哥输了，他只得满脸不情愿地去替我买水。看着他那拉得长长的脸，我幸灾乐祸地笑出了声。
哥哥总是毫无“长者”风范，不过，让一个只比你大一岁的家伙表现出“温良恭俭让”，也的确不够人道。我突然止住了笑，四处打量：太阳在云层中若隐若现，柳枝舒展着腰身，湖畔的小草正沐浴着春光茁壮生长；微风过处，无不弥漫着春天的气息。好一幅线条分明的素描画。
等待的时光显得如此漫长。我收回了目光，散漫地坐在路边的长椅上，调整好一个舒适的坐姿，闭目养神，却不知不觉陷入了一张名叫“回忆”的网。
小时候的我喜欢幻想。起初，我幻想当一名歌唱家，在隆重的场合高歌一曲，哥哥却对我说：“你走调都走到北冰洋去了，还唱歌？”他的眼眸里写满了不屑。后来，我想当一名画家，执笔绘出自己的世界，可是哥哥说：“你画的鸭子四只腿，兔子都没有耳朵，就这样你还想当画家？”他的眼眸里有着什么？满满的不屑。最后，我想当一名舞蹈家，在绚丽的灯光下用脚尖轻点大地，哥哥又对我说：“四肢不协调的生物体想要拥有优美的舞姿，就像地心引力会消失一般，简直是个笑话！”他的眼眸里仍旧写满了不屑……
脸上忽然有冰凉的液体滑过，真实的触感令我无法不去在意。睁开双眼，停止回忆的我，仍能清晰地感受到当初的那种绝望。梦想的花骨朵即将迎来美丽绽放的一瞬，却被人无情地采摘，怎能不叫人伤心？
泪眼蒙眬之间，我似乎看到太阳被朵朵白云所包裹，透不出一丝光线。周围依旧风景如画，却给我一种莫名的压抑感。好像有路人向我投来诧异的目光，我急忙抹去了泪水。
哥哥奔跑的身影突然映入我的眼帘。阳光照在他身上，那么的刺眼。他拍了拍正出神的我：“想什么呢，满脸的狰狞？”他将水递给我时仍不忘挖苦一番，我不禁怀疑：嘲讽我是否已经成为了他的业余爱好？
我懒得争辩，拧开瓶盖灌了起来。“这么热的天，怎么不买冰的啊？”我咂了咂嘴，不满地说。他用力地拍了拍我的脑袋：“抱怨什么，你只喝百事可乐，我跑了好几家店才买到的，你还想挑三拣四啊！”
我正想反驳，注意力却被湖畔的一对兄妹所吸引——哥哥大概七八岁的样子，他牵着妹妹的手，又用纸巾轻轻拭去妹妹额头上的汗珠，轻声说道：“到了前面的商店，我就买冰激凌给你，乖。”妹妹微微颔首。七八岁，本是爱玩的年纪……
唉，这才是名副其实的哥哥啊，哪像我旁边这个。怀着埋怨的心情，我清了清喉咙，一边走，一边开始数落起身边的人：“你看看人家，那才是当哥哥的榜样。哪像你？帮我买瓶水都跟砍头一样不情愿，以后你可要……”前面就是斑马线了，我还在絮絮叨叨地批评哥哥。猛地，哥哥拉住了我的手。随即，一辆汽车呼啸而过，尘土飞扬。我惊魂未定地拍了拍胸脯：如果，哥哥再晚一点拉住我，那辆车应该会从我的身上碾过去吧……
也许就是在那一瞬间，我读懂了哥哥：他会在我信誓旦旦地宣布自己梦想的时候，提醒我面对现实；他会在我想要转学的时候，紧张地问我是不是被别人欺负了；他会记得我的口味，大费周折只为买到我爱喝的饮料；他会一直安静地陪在我的身边，但当我遇到危险时，他却会毫不犹豫地拉住我……现在的我既不是歌唱家，也不是画家，更不是舞蹈家，我只是个最平凡不过的普通人。我没有甜美的嗓音，也没有精湛的画功，更没有优美的舞姿，可是哥哥却仍旧陪伴在我身边。
明明是一样的阳光、微风，明明是一样的柳条、青草，却又多了点不一样的东西。就像黑白线条的素描画中，涂上了淡淡的柔美色彩，却没有破坏整体的美感。不知为何，眼眶有些湿润，模糊之中，我似乎看见哥哥与风景融为了一体……
缓过神来，我才发觉已落后了哥哥一段距离，于是我匆匆忙忙地向他跑去。即便穿越人海，我也要努力跟上他的步伐——因为，我珍惜我人生中的美丽风景。
佳作2：
我的风景
常孟淋
那是一段怎样悠悠的岁月啊！新嫩的藤蔓缠绕着牵牛花淡紫浅粉的花瓣，荡漾在风中的是阵阵馨香，熏醉了一整片天空。酒红色的夕阳晃悠悠地掉到半山腰——那山并不高，最多只能算是个小山坡，于是，大片大片的云朵染上了浅浅的红晕。好美啊！我的童年，就是在这样一个宁静的小村庄度过的。
当太阳吝啬地收起最后一根金线，黑布似的天空便满布了星星。在这宁静的夜晚，我的心也仿佛飞到星星上去了。
夏夜的星星是最美的。仰望夜空，繁星闪烁着银色的光，偶尔，还会有几颗流星划过天际，很短暂的一瞬，往往并不清晰。我见到的最近的流星是银蓝色的，仿佛就从我的眼前划过，拖着淡淡的光尾，比一般的星星大许多倍。应该是坠落的缘故吧，它一闪即逝。当我激动、欣喜地向别人诉说时，却没人信我。唉，不信就不信吧，我还是将它珍藏起来，串在我风景的项链里。 这就是那两件好玩的事。我的童年就是那么美好。（最后一句删除比较好。）
[总批]这是陈芳老师在展示课上选用的一篇学生作文，批注也是陈老师写的，蔡老师借来一用，只是想和同学们说一个话题，那就是如何使自己的文章有特色。
对于“说两件好玩的事”这道题目，“好玩”不只是文眼，更是这篇文章的特色。从儿童的眼光来看，学汪峰，想要飞得更高，结果掉河里了，是有点“好玩”，但这个“好玩”似乎有点幸灾乐祸的味道。还有钓龙虾，那么多的龙虾，在孩子看来，也很“好玩”，但这个“好玩”的元素没有得到充分的挖掘，“笑点”“趣点”都没有写出来，或者没有充分地写出来。
“好玩”不是我们自己硬说出来的，而应该是让读者通过阅读你的故事感悟出来，因此，要写出情趣和韵味。例如，可以给人物配上孩子喜欢叫的绰号；或在关键处，对过程、变化、场景做必要的丰富，使文章具有生活的真实感和现场感。这样一来，文章“好玩”的题眼就得到了强化，富有童趣的叙事特点也凸显出来了。
【深度对话】
问：什么是文章的特色？特色一般指哪些方面？
答：通常情况下，我们所说的文章的特色，是指文章所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果。说得再白一点，就是文章中特别突出的地方，往往是写作的特色。如果文章有一个或几个地方特别突出，那么，文章也就有了鲜明的特点，就会给读者留下深刻的印象。一般情况下，文章的特色可以包括如下几个方面：结构上，可以是用词、句式、谋篇布局、伏笔照应、情节设定；内容上，可以是材料的选择与取舍、观点选取的角度、立意主旨；方法上，可以是修辞方法的使用、描写方法的选择、表达方式的习惯等。
问：怎样才能使自己的文章有特色呢？
答：同学们首先得明白，要想让文章有特色，不是一朝一夕就能实现的，这是一个浩大的工程。有人这样支招：我们需要不断地积累，必要的时候还可以用一些辞藻加以修饰，只是要注意，不要堆砌辞藻，将文章变得华而不实。蔡老师同意这样的观点，并且提醒同学们注意：写作特色永远是因人而异的，不同的人，写作特点也不同。蔡老师永远相信，“做人”与“作文”有无法分开的关联，“文如其人”说的就是这个道理。一个诙谐幽默的人，笔下的文字自然会让人感到轻松快乐。所以，做有特色的人，写有特色的文，这是蔡老师的第一个观点。其次，就是要多阅读有特色的优秀作品，在阅读自己喜欢的作品的过程中，慢慢形成自己的写作特色。第三，就是要有大量的写作实践，每次写作时，都要有意识地训练自己，写出有特色的文章。同学们，特色也好，风格也罢，都需要用心、用情、用脑、用笔，在与文字反复打交道的过程中，逐渐形成和发展。
【写作有约】
1. 从自己的作文本里找一篇文章进行加工修改，把文章做出一定的特色来。然后，请父母或者老师一起帮你研讨，看看你所说的特色或特点是否存在或明显。
2. 请以“两件好玩的事”为题，写一篇特点鲜明的记叙文，不少于600字。
【相关链接】
这是一篇很有争议的学生作文。请你认真阅读后，说一说其在结构和语言表达上的特色，再结合自己的写作经历，谈一谈对这篇文章的看法。
走出来，真好
顾辰璐
透过玻璃，我看着这个精致工艺品内的橙黄色液体从小孔内缓缓溢出，慢慢积聚，攒成一粒浑圆的珠子，沿固定的轨道下滑，一层……又一层，像是奔赴一条生死未卜的路，却走得义无反顾，心意决然。
更多的“旅客”正在诞生，上路，前赴后继。然而当它们踏上这条路，便不再是赏玩风景的旅客，而是勇士，为自己的路而行走拼搏。它们飞速移动的身影渐渐连成一条线。听，它们竭力地怒吼，这黄色的小溪像是壮大了，波涛滚滚，犹如直冲而下的轰鸣的黄河。
谢大光的笔下，鼎湖山的泉水倾泻了一山的生机；普里什文钟爱的林中小溪，则在潺潺流淌里创造了时间。我静观着它的澎湃，忽觉一个泱泱大国五千年的光影浮华，全被横空创造了出来。它咆哮着，诉说着，一段荡气回肠的史诗就此诞生。
“走出来”这个念头第一次出现在黑眼睛、黑头发的生命的脑海中时，一个国家的雏形正在形成。他们撕破数亿年的黑暗，笨拙而坚毅地追逐着光亮的方向。他们在荒芜的大地上印下了第一个脚印，生起了篝火，品尝着前所未有的香甜和苦涩。从此，在太阳升起落下的交替中，多了一群这样的身影。跌跌撞撞间，他们乌黑的眼睛，乌黑的头发，深沉宛如夜幕。
然而它并不是这般顺利的。第一颗珠子急不可耐地撞入滚轮的凹槽，那滚轮只是动了一下，显然，个人的力量并不足以改变什么。它从侧边滚入了玻璃底部，算是狼狈到了极点。它是第一位探索者，孤独的探险者。它的壮举引起了轰动，因此它的后头，尾随着成千上万的“战士”，沿着这位勇者的路前进，前进。
当这一群“开荒者”创造了自己的文明，当部落逐渐壮大，当最后一缕和谐与安宁被撕破，人民的暴动开始了。他们以最为暴烈的方式呼喊出他们的愤怒，鞭挞着社会的丑恶，一心朝着理想中的王国狂奔。
于是陈胜的那一句“王侯将相宁有种乎！”成了平地里的一声惊雷，这只领队的鸿鹄喊出了长久以来积压在人民心底的渴望，秦王朝的丧钟已然被敲响，一个沉默了太久的民族从层层束缚中艰难地走出来了。
滚轮终究是被带动了，这是属于不屈的人民的时代。他们一次次冲破阻碍，时代开始围绕着他们轰隆隆地运转……
最后一粒珠子汇入底部的大洋，时间的指针戛然而止。沙漏仍是沙漏，中华民族的滚轮也将永不停歇地转动。“走出来，走出来！”黑眼睛、黑头发的民族这样低吼着。无论何时何地，它都是洪亮的号角，振奋着人心，激励着我们在这条荆棘丛生的道路上渐行渐远……
我将沙漏缓缓竖起，时间的滚轮又重新转动，那条黄河又不知疲倦地奔腾，周而复始——时间的不复返性无法打破，历史的轮回却永远在重新书写。一遍……又一遍。
只要我们“走出来”！
【下讲预告】
“五子登科”写故事
●办学无特色，名校永无缘；做人无特色，泯然众人矣；文章无特色，人云亦云尔。
●高尔基说过，比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。
●福楼拜说过，非凡的激情才能产生卓越的作品。同样，富有个性的生命，才能流淌出富有个性的文字。
●世上没有两片相同的树叶，因此，动笔写人时，务必要写出人物的特点。没有黑格尔所说的“这一个”，人物的典型意义就会大打折扣。
●要想写出明白的人和事，自己心里必须明白；要想写出峭拔的山峰，自己若有峭拔的见识甚至是性格，那将是一件多么有意义的事。寻找出生活中的“独一无二”，我们的笔下就会“与众不同”。
●屠格涅夫说过，一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。同理，一个人的文章也是自己个性的体现，所有精妙的文字大厦都在这里建造。
●要想写出有特色的文章，就得要做有特色的人。不要悲叹自己没有个性，缺少特色。要知道，上帝赋予了每个人个性的魅力，只是我们没有发现罢了；或者我们虽然发现了，却没有去发展罢了。
【佳作双娇】
佳作1：
我的风景
杜羽洁
“石头——剪刀——布！”
哥哥输了，他只得满脸不情愿地去替我买水。看着他那拉得长长的脸，我幸灾乐祸地笑出了声。
哥哥总是毫无“长者”风范，不过，让一个只比你大一岁的家伙表现出“温良恭俭让”，也的确不够人道。我突然止住了笑，四处打量：太阳在云层中若隐若现，柳枝舒展着腰身，湖畔的小草正沐浴着春光茁壮生长；微风过处，无不弥漫着春天的气息。好一幅线条分明的素描画。
等待的时光显得如此漫长。我收回了目光，散漫地坐在路边的长椅上，调整好一个舒适的坐姿，闭目养神，却不知不觉陷入了一张名叫“回忆”的网。
小时候的我喜欢幻想。起初，我幻想当一名歌唱家，在隆重的场合高歌一曲，哥哥却对我说：“你走调都走到北冰洋去了，还唱歌？”他的眼眸里写满了不屑。后来，我想当一名画家，执笔绘出自己的世界，可是哥哥说：“你画的鸭子四只腿，兔子都没有耳朵，就这样你还想当画家？”他的眼眸里有着什么？满满的不屑。最后，我想当一名舞蹈家，在绚丽的灯光下用脚尖轻点大地，哥哥又对我说：“四肢不协调的生物体想要拥有优美的舞姿，就像地心引力会消失一般，简直是个笑话！”他的眼眸里仍旧写满了不屑……
脸上忽然有冰凉的液体滑过，真实的触感令我无法不去在意。睁开双眼，停止回忆的我，仍能清晰地感受到当初的那种绝望。梦想的花骨朵即将迎来美丽绽放的一瞬，却被人无情地采摘，怎能不叫人伤心？
泪眼蒙眬之间，我似乎看到太阳被朵朵白云所包裹，透不出一丝光线。周围依旧风景如画，却给我一种莫名的压抑感。好像有路人向我投来诧异的目光，我急忙抹去了泪水。
哥哥奔跑的身影突然映入我的眼帘。阳光照在他身上，那么的刺眼。他拍了拍正出神的我：“想什么呢，满脸的狰狞？”他将水递给我时仍不忘挖苦一番，我不禁怀疑：嘲讽我是否已经成为了他的业余爱好？
我懒得争辩，拧开瓶盖灌了起来。“这么热的天，怎么不买冰的啊？”我咂了咂嘴，不满地说。他用力地拍了拍我的脑袋：“抱怨什么，你只喝百事可乐，我跑了好几家店才买到的，你还想挑三拣四啊！”
我正想反驳，注意力却被湖畔的一对兄妹所吸引——哥哥大概七八岁的样子，他牵着妹妹的手，又用纸巾轻轻拭去妹妹额头上的汗珠，轻声说道：“到了前面的商店，我就买冰激凌给你，乖。”妹妹微微颔首。七八岁，本是爱玩的年纪……
唉，这才是名副其实的哥哥啊，哪像我旁边这个。怀着埋怨的心情，我清了清喉咙，一边走，一边开始数落起身边的人：“你看看人家，那才是当哥哥的榜样。哪像你？帮我买瓶水都跟砍头一样不情愿，以后你可要……”前面就是斑马线了，我还在絮絮叨叨地批评哥哥。猛地，哥哥拉住了我的手。随即，一辆汽车呼啸而过，尘土飞扬。我惊魂未定地拍了拍胸脯：如果，哥哥再晚一点拉住我，那辆车应该会从我的身上碾过去吧……
也许就是在那一瞬间，我读懂了哥哥：他会在我信誓旦旦地宣布自己梦想的时候，提醒我面对现实；他会在我想要转学的时候，紧张地问我是不是被别人欺负了；他会记得我的口味，大费周折只为买到我爱喝的饮料；他会一直安静地陪在我的身边，但当我遇到危险时，他却会毫不犹豫地拉住我……现在的我既不是歌唱家，也不是画家，更不是舞蹈家，我只是个最平凡不过的普通人。我没有甜美的嗓音，也没有精湛的画功，更没有优美的舞姿，可是哥哥却仍旧陪伴在我身边。
明明是一样的阳光、微风，明明是一样的柳条、青草，却又多了点不一样的东西。就像黑白线条的素描画中，涂上了淡淡的柔美色彩，却没有破坏整体的美感。不知为何，眼眶有些湿润，模糊之中，我似乎看见哥哥与风景融为了一体……
缓过神来，我才发觉已落后了哥哥一段距离，于是我匆匆忙忙地向他跑去。即便穿越人海，我也要努力跟上他的步伐——因为，我珍惜我人生中的美丽风景。
佳作2：
我的风景
常孟淋
那是一段怎样悠悠的岁月啊！新嫩的藤蔓缠绕着牵牛花淡紫浅粉的花瓣，荡漾在风中的是阵阵馨香，熏醉了一整片天空。酒红色的夕阳晃悠悠地掉到半山腰——那山并不高，最多只能算是个小山坡，于是，大片大片的云朵染上了浅浅的红晕。好美啊！我的童年，就是在这样一个宁静的小村庄度过的。
当太阳吝啬地收起最后一根金线，黑布似的天空便满布了星星。在这宁静的夜晚，我的心也仿佛飞到星星上去了。
夏夜的星星是最美的。仰望夜空，繁星闪烁着银色的光，偶尔，还会有几颗流星划过天际，很短暂的一瞬，往往并不清晰。我见到的最近的流星是银蓝色的，仿佛就从我的眼前划过，拖着淡淡的光尾，比一般的星星大许多倍。应该是坠落的缘故吧，它一闪即逝。当我激动、欣喜地向别人诉说时，却没人信我。唉，不信就不信吧，我还是将它珍藏起来，串在我风景的项链里。 这就是那两件好玩的事。我的童年就是那么美好。（最后一句删除比较好。）
[总批]这是陈芳老师在展示课上选用的一篇学生作文，批注也是陈老师写的，蔡老师借来一用，只是想和同学们说一个话题，那就是如何使自己的文章有特色。
对于“说两件好玩的事”这道题目，“好玩”不只是文眼，更是这篇文章的特色。从儿童的眼光来看，学汪峰，想要飞得更高，结果掉河里了，是有点“好玩”，但这个“好玩”似乎有点幸灾乐祸的味道。还有钓龙虾，那么多的龙虾，在孩子看来，也很“好玩”，但这个“好玩”的元素没有得到充分的挖掘，“笑点”“趣点”都没有写出来，或者没有充分地写出来。
“好玩”不是我们自己硬说出来的，而应该是让读者通过阅读你的故事感悟出来，因此，要写出情趣和韵味。例如，可以给人物配上孩子喜欢叫的绰号；或在关键处，对过程、变化、场景做必要的丰富，使文章具有生活的真实感和现场感。这样一来，文章“好玩”的题眼就得到了强化，富有童趣的叙事特点也凸显出来了。
【深度对话】
问：什么是文章的特色？特色一般指哪些方面？
答：通常情况下，我们所说的文章的特色，是指文章所体现出来的显著的写作技巧、写作特点和效果。说得再白一点，就是文章中特别突出的地方，往往是写作的特色。如果文章有一个或几个地方特别突出，那么，文章也就有了鲜明的特点，就会给读者留下深刻的印象。一般情况下，文章的特色可以包括如下几个方面：结构上，可以是用词、句式、谋篇布局、伏笔照应、情节设定；内容上，可以是材料的选择与取舍、观点选取的角度、立意主旨；方法上，可以是修辞方法的使用、描写方法的选择、表达方式的习惯等。
问：怎样才能使自己的文章有特色呢？
答：同学们首先得明白，要想让文章有特色，不是一朝一夕就能实现的，这是一个浩大的工程。有人这样支招：我们需要不断地积累，必要的时候还可以用一些辞藻加以修饰，只是要注意，不要堆砌辞藻，将文章变得华而不实。蔡老师同意这样的观点，并且提醒同学们注意：写作特色永远是因人而异的，不同的人，写作特点也不同。蔡老师永远相信，“做人”与“作文”有无法分开的关联，“文如其人”说的就是这个道理。一个诙谐幽默的人，笔下的文字自然会让人感到轻松快乐。所以，做有特色的人，写有特色的文，这是蔡老师的第一个观点。其次，就是要多阅读有特色的优秀作品，在阅读自己喜欢的作品的过程中，慢慢形成自己的写作特色。第三，就是要有大量的写作实践，每次写作时，都要有意识地训练自己，写出有特色的文章。同学们，特色也好，风格也罢，都需要用心、用情、用脑、用笔，在与文字反复打交道的过程中，逐渐形成和发展。
【写作有约】
1. 从自己的作文本里找一篇文章进行加工修改，把文章做出一定的特色来。然后，请父母或者老师一起帮你研讨，看看你所说的特色或特点是否存在或明显。
2. 请以“两件好玩的事”为题，写一篇特点鲜明的记叙文，不少于600字。
【相关链接】
这是一篇很有争议的学生作文。请你认真阅读后，说一说其在结构和语言表达上的特色，再结合自己的写作经历，谈一谈对这篇文章的看法。
走出来，真好
顾辰璐
透过玻璃，我看着这个精致工艺品内的橙黄色液体从小孔内缓缓溢出，慢慢积聚，攒成一粒浑圆的珠子，沿固定的轨道下滑，一层……又一层，像是奔赴一条生死未卜的路，却走得义无反顾，心意决然。
更多的“旅客”正在诞生，上路，前赴后继。然而当它们踏上这条路，便不再是赏玩风景的旅客，而是勇士，为自己的路而行走拼搏。它们飞速移动的身影渐渐连成一条线。听，它们竭力地怒吼，这黄色的小溪像是壮大了，波涛滚滚，犹如直冲而下的轰鸣的黄河。
谢大光的笔下，鼎湖山的泉水倾泻了一山的生机；普里什文钟爱的林中小溪，则在潺潺流淌里创造了时间。我静观着它的澎湃，忽觉一个泱泱大国五千年的光影浮华，全被横空创造了出来。它咆哮着，诉说着，一段荡气回肠的史诗就此诞生。
“走出来”这个念头第一次出现在黑眼睛、黑头发的生命的脑海中时，一个国家的雏形正在形成。他们撕破数亿年的黑暗，笨拙而坚毅地追逐着光亮的方向。他们在荒芜的大地上印下了第一个脚印，生起了篝火，品尝着前所未有的香甜和苦涩。从此，在太阳升起落下的交替中，多了一群这样的身影。跌跌撞撞间，他们乌黑的眼睛，乌黑的头发，深沉宛如夜幕。
然而它并不是这般顺利的。第一颗珠子急不可耐地撞入滚轮的凹槽，那滚轮只是动了一下，显然，个人的力量并不足以改变什么。它从侧边滚入了玻璃底部，算是狼狈到了极点。它是第一位探索者，孤独的探险者。它的壮举引起了轰动，因此它的后头，尾随着成千上万的“战士”，沿着这位勇者的路前进，前进。
当这一群“开荒者”创造了自己的文明，当部落逐渐壮大，当最后一缕和谐与安宁被撕破，人民的暴动开始了。他们以最为暴烈的方式呼喊出他们的愤怒，鞭挞着社会的丑恶，一心朝着理想中的王国狂奔。
于是陈胜的那一句“王侯将相宁有种乎！”成了平地里的一声惊雷，这只领队的鸿鹄喊出了长久以来积压在人民心底的渴望，秦王朝的丧钟已然被敲响，一个沉默了太久的民族从层层束缚中艰难地走出来了。
滚轮终究是被带动了，这是属于不屈的人民的时代。他们一次次冲破阻碍，时代开始围绕着他们轰隆隆地运转……
最后一粒珠子汇入底部的大洋，时间的指针戛然而止。沙漏仍是沙漏，中华民族的滚轮也将永不停歇地转动。“走出来，走出来！”黑眼睛、黑头发的民族这样低吼着。无论何时何地，它都是洪亮的号角，振奋着人心，激励着我们在这条荆棘丛生的道路上渐行渐远……
我将沙漏缓缓竖起，时间的滚轮又重新转动，那条黄河又不知疲倦地奔腾，周而复始——时间的不复返性无法打破，历史的轮回却永远在重新书写。一遍……又一遍。
只要我们“走出来”！
【下讲预告】
“五子登科”写故事