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在初中道德与法治课中融入民法教育,对学生健康成长、课程教育价值实现都具有重要作用。从初中道德与法治课程开展民法教育的现状入手,探索开展民法教育的路径,培育学生学科核心素养、落实教育立德树人根本任务。在初中道德与法治教学中开展民法教育,要基于学生不断扩展的生活,有效融入道德学习、法治学习和时事学习实践。